ChatGPT s’adapte aux ados avec une version dédiée, des protections renforcées et des Outils pour apprendre sans distraction. Les parents gardent le contrôle.

CHATGPT POUR ADOS : UNE VERSION QUI VOUS CONNAÎT

OpenAI lance ChatGPT pour ados, une expérience spécialement conçue pour les 13-17 ans. Cette version aide à apprendre, réfléchir de manière critique et utiliser l’IA en toute confiance. Elle intègre des protections renforcées pour éviter les contenus inappropriés et propose des fonctionnalités pour un usage sain. Dès qu’un utilisateur déclare avoir entre 13 et 17 ans ou que le système l’estime mineur, il est automatiquement redirigé vers cette version adaptée.

DES ANNÉES DE TRAVAIL POUR UNE IA PLUS SÛRE

Ce lancement s’appuie sur des années de recherches pour rendre l’IA plus adaptée aux jeunes. Parmi les avancées précédentes, on compte l’introduction de contrôles parentaux, la mise à jour du modèle pour les moins de 18 ans, la création d’un plan de sécurité pour les ados et le déploiement de systèmes de prédiction d’âge. L’objectif ? Protéger les ados, encourager un soutien réel dans leur vie, les traiter comme des ados, et être transparents sur le fonctionnement de l’IA. Ces engagements sont renforcés dans ChatGPT pour ados, avec un accent particulier sur l’apprentissage et des protections encore plus strictes.

L’IA AU SERVICE DES RÉVISIONS, PAS POUR LES COURT-CIRCUITER

L’IA doit servir à élargir les opportunités éducatives, pas à remplacer le travail des ados. ChatGPT pour ados est conçu pour aider en dehors des heures de cours, quand un prof ou un parent n’est pas toujours disponible. Par exemple, un élève qui révise pour un contrôle peut demander à l’IA d’expliquer un concept qu’il ne comprend pas, de l’aider à résoudre un exercice ou de vérifier sa compréhension. Si l’ado demande une réponse toute faite, l’IA le guide vers des questions et des étapes pour qu’il trouve la solution lui-même.

Cette approche repose sur des recherches en sciences de l’apprentissage. Elle utilise des questions directrices, des structures d’accompagnement et des prompts pour stimuler la réflexion. Contrairement à une simple réponse donnée, cette méthode encourage l’auto-évaluation et l’explication personnelle, ce qui améliore la compréhension et la mémorisation à long terme.

L’IA doit soutenir l’apprentissage, pas le remplacer. Les profs restent maîtres de l’usage de l’IA en classe.

DEUX VERSIONS POUR DEUX PUBLICS : ADOS ET PROFS

ChatGPT pour ados est pensé pour un usage en dehors de la classe, tandis que ChatGPT pour profs offre aux enseignants et aux établissements scolaires un accès sécurisé et géré par l’institution. Cette version permet aux profs de bénéficier d’un soutien pratique pour utiliser l’IA de manière efficace dans leur enseignement.

PRÉPARER LA PREMIÈRE GÉNÉRATION D’ADOS À L’IA

Pour préparer les ados à l’ère de l’IA, OpenAI et CodeAI annoncent un partenariat éducatif. L’objectif est de donner aux élèves et aux enseignants les outils et ressources nécessaires pour comprendre, utiliser et tirer profit de l’IA. Ce partenariat se concentre sur l’éducation autour de la technologie : aider les ados à comprendre comment fonctionne l’IA, comment la diriger, la questionner et créer avec elle. Les profs jouent un rôle clé pour intégrer l’IA en classe de manière pertinente.

L’IA POUR APPRENDRE, CRÉER ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES

Les ados utilisent déjà l’IA pour étudier, construire des outils, apprendre de nouvelles compétences et travailler sur des projets dans leur communauté. ChatGPT pour ados vise à encourager ces usages : une IA capable d’apprendre, centrée sur l’apprenant, qui aide les jeunes à passer de la compréhension des idées à leur application concrète.

DES PROJETS CONCRETS RÉALISÉS PAR DES ADOS

En Virginie, trois ados, Rushil Kukreja, Arhan Menta et Nayel Rehman, ont développé WiFind, un système de recherche et de sauvetage qui utilise les signaux Wi-Fi existants pour localiser des survivants piégés sous les décombres après une catastrophe naturelle. Leur projet est né d’un travail bénévole avec une organisation locale de secours et d’une question simple : comment les secouristes peuvent-ils savoir où chercher en premier ? Pour l’équipe, l’IA a accéléré l’apprentissage à partir de recherches, la création de prototypes et la transformation d’une idée prometteuse en un outil conçu pour les premiers intervenants.

De son côté, Crystal Yang, une ado du Texas, a utilisé ChatGPT pour développer et faire grandir Audemy, une plateforme qui crée des jeux éducatifs audio pour les élèves malvoyants. En quelques mois, Audemy est passée à 200 000 utilisateurs et propose désormais 50 jeux.

Ces exemples montrent comment les ados utilisent l’IA pour apprendre, construire et résoudre des problèmes concrets.

DES PROTECTIONS RENFORCÉES PAR DÉFAUT POUR LES ADOS

Pour les utilisateurs de moins de 18 ans, ChatGPT pour ados applique automatiquement des protections adaptées à leur âge. Ces mesures visent à réduire l’exposition à des contenus potentiellement nuisibles ou inappropriés pour leur développement, tout en leur permettant d’apprendre, de créer et d’explorer en toute sécurité. Ces protections s’appuient sur les principes pour les moins de 18 ans définis dans le modèle, qui s’appuient eux-mêmes sur des recherches en sciences du développement et des conseils d’experts.

En pratique, cela signifie des protections adaptées à l’âge et des interventions du produit dans les domaines à haut risque, comme l’automutilation, la violence, les troubles alimentaires, les activités dangereuses, ou encore les contenus sexuels ou graphiques explicites.

DES OUTILS POUR LES PARENTS : QUIET HOURS ET NOTIFICATIONS

Cette version s’appuie aussi sur les outils familiaux déjà existants, comme les contrôles parentaux et les notifications. Les parents ayant un compte lié à celui de leur ado peuvent configurer des heures de calme, gérer certains paramètres et recevoir des alertes de sécurité dans des situations à haut risque. De nouvelles notifications liées aux troubles alimentaires sont ajoutées, tout en limitant les informations partagées et en ciblant les moments où un soutien hors ligne peut être le plus utile.

ENCOURAGER DES HABITUDES SAINES ET DES RELATIONS RÉELLES

ChatGPT pour ados est conçu pour soutenir les relations du monde réel et des habitudes saines. Par exemple, des rappels de pause encouragent les ados à s’éloigner de l’écran, et des indices visuels rappellent systématiquement que ChatGPT est une IA, pas une personne.

RENFORCER LES PROTECTIONS POUR ÉVITER LES DÉPENDANCES ÉMOTIONNELLES

OpenAI continue de renforcer le comportement adapté à l’âge pour les moins de 18 ans. La mise à jour du modèle pour les moins de 18 ans va plus loin que le simple blocage des jeux de rôle romantiques ou sexualisés : ChatGPT ne doit pas utiliser de langage romantique, encourager la dépendance émotionnelle ou laisser croire qu’il a des sentiments ou une conscience. Ces protections supplémentaires visent à renforcer des relations saines et réelles.

DES INDICES ET CONTRÔLES POUR RÉDUIRE LES RISQUES

Des indices visuels et des contrôles sont ajoutés pour réduire les risques dans certains contextes et orienter les ados vers des outils utiles et des protections adaptées. Ces mesures sont soutenues par des recherches continues en matière de sécurité, basées sur des sciences du développement, des avis d’experts et des tests des protections du modèle dans des domaines où les ados peuvent être exposés à des risques spécifiques ou accrus.

DES ÉVALUATIONS SPÉCIFIQUES POUR MESURER LA SÉCURITÉ

OpenAI commence à partager davantage de ses travaux sur la sécurité des ados. Parmi les nouveautés, des évaluations pour les moins de 18 ans sont ajoutées aux fiches techniques du système. Ces évaluations montrent comment les modèles se comportent face à des cas sensibles spécifiques aux ados, comme l’automutilation, les troubles alimentaires, la violence, les biens et services restreints par âge, ou encore les contenus sexuels. Elles aident à mieux comprendre les performances des modèles en matière de sécurité pour les ados.

VERS UNE UTILISATION DE L’IA PLUS SÛRE ET PLUS RÉFLÉCHIE

OpenAI promet de continuer à développer de nouvelles fonctionnalités pour que les ados tirent le meilleur parti de l’IA, tout en mesurant et en publiant régulièrement les progrès réalisés. L’accès à l’IA doit permettre aux ados d’apprendre, de créer et d’explorer, mais cet accès doit s’accompagner de protections adaptées à leur âge, de renforcement des relations réelles et d’un usage sain sur le long terme. ChatGPT pour ados représente une nouvelle étape vers cet objectif.

Sources :
  • OpenAI News

L'indépendance de CLODCO est votre garantie.

Pour que l'actualité de l'IA reste sans filtre et sans concession, votre soutien est indispensable. Votre contribution est le seul moteur de notre liberté éditoriale.

Soutenir CLODCO